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Maestria y Doctorado en Letras
El relanzamiento de la Maestría en Letras de la Universidad del Norte, fundada en 2001 por el gran maestro de la literatura paraguaya, Rvdo. Padre César Alonso de las Heras, el Premio Miguel de Cervantes Don Augusto Roa Bastos, y la Profesora Ira Jewell Williams Jr. de Filología Románica y Directora de la Maestría y el Doctorado en Lengua y Literatura Española de la Universidad de Harvard, Dra. Doris Sommer, junto con su Doctorado, y los de Historia y Filosofía, constituye un hito dentro de la educación superior paraguaya en general, y de los estudios de postgrado en particular.
Nunca antes una universidad paraguaya propuso un plan tan elevado en estas disciplinas académicas, por la calidad de su currículum, la prominencia de sus profesores, y el perfil práctico de sus egresados.
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Un currículum moderno y atractivo
Las clases serán dictadas en las lujosas aulas de Postgrado de la Universidad del Norte, dotadas de salas climatizadas, ornamentadas con obras de arte originales, ascensores, bibliotecas, hemeroteca, cafetería, butacas y pupitres en trébol tallado de máximo confort, y tecnología pedagógica de punta, así como una rigurosa estructura de seguridad, un servicio asistencial de primera clase, y la colección audiovisual universitaria más completa del Mercosur. El horario de clases abarcará dos días a la semana, cada uno con cinco horas cátedra, de 45 minutos de duración, con un receso de 15 minutos. Los sábados de 8:00 a 12:00, y los martes o jueves, de 18:00 a 22:00.
La Maestría consta de 20 meses de duración, de marzo a diciembre de 2010, y de marzo a diciembre de 2011. Tiene una carga de 900 créditos, una de las más altas del mundo, divididos en 780 créditos por horas cátedra, 20 créditos por el Proyecto de Tesis, y 100 créditos por la Tesis presentada y defendida con éxito. De ahí que esta primera promoción, que culminará en el 2011, llevará el nombre de Clase del Bicentenario, en conmemoración del bicentenario de la Independencia Nacional. El Doctorado consta de 10 meses de duración, de marzo a diciembre de 2012.
También tiene una carga de 900 créditos, pero en este caso, junto con 365 créditos por horas cátedra y 85 créditos por el Proyecto de Disertación Doctoral, el valor de un trabajo de investigación original de gran envergadura como es una Disertación Doctoral alcanza 450 créditos.
Para la presentación de dicha Disertación se permite un plazo de hasta dos años. La Tesis de la Maestría y la Disertación Doctoral serán guiadas por asesores de la más alta calificación académica y amplia experiencia autoral en el campo de la investigación, bajo la supervisión directa del Decano de la Facultad, Prof. Dr. Juan Manuel Marcos, quien ha obtenido dos Maestrías y Dos Doctorados en Europa y los Estados Unidos de América, país donde ha ganado cinco concursos de cátedra hasta alcanzar el máximo rango docente, ha presentado más de 60 ponencias y conferencias en universidades de las Américas, Europa y Asia, y ha publicado 16 libros y más de 50 artículos monográficos aprobados por un comité editorial evaluador de pares de revistas académicas internacionales.
El Plan de Estudios de la Maestría comprende una primera etapa de actualización de conocimientos lingüísticos, una segunda sobre literatura fundamentalmente europea en traducción, una tercera sobre literatura peninsular española, una cuarta sobre literatura de las Américas, y una quinta sobre literatura del Paraguay, todas ellas complementadas con cursos sobre estudios sociales y de Filosofía. En el cuadro de más abajo se indican los días específicos de clase.
El Plan de Estudios del Doctorado comprende una primera etapa sobre teoría literaria y literatura peninsular, una segunda sobre literatura de Europa, los Estados Unidos, e Hispanoamérica, y una tercera sobre literatura del Paraguay, todas ellas complementadas con cursos sobre estudios sociales y de Filosofía. Una diferencia importante en cuanto al enfoque y la metodología de este nivel de postgrado, el más alto de toda la universidad, consiste en el énfasis otorgado a autores específicos, con el objeto de profundizar en sus universos creativos y la técnica más minuciosa del análisis de texto En el cuadro de más abajo se indican los días específicos de clase.
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Los Profesores más calificados en la historia del Paraguay
El más laureado de los literatos paraguayos, Don Augusto Roa Bastos, quien recibió de S. M. Don Juan Carlos I, Rey de España, el Premio Miguel de Cervantes 1989, fue Profesor Exclusivo por contrato de la Universidad del Norte. Dicho contrato con la firma original del autor, hoy un documento histórico, está exhibido en el Rectorado de nuestra casa de estudios.
Junto con Roa Bastos, numerosos escritores paraguayos de sólida formación académica, como los ya citados, padre Alonso y Dr. Marcos, han enseñando y siguen enseñando en nuestro Postgrado en Letras, tales como el Premio Nacional de Literatura Dr. Rubén Bareiro Saguier, la Dra. Renée Ferrer de Arréllaga, y muchos otros, entre los cuales figuran brillantes exponentes de la nueva generación. Entre estos, el maestro Diego Sánchez Haase, Premio Nacional de Música y Medalla José Asunción Flores del Ministerio de Educación, titular de la cátedra de Historia General de la Música, conducirá sus clases con ejemplos ejecutados por la orquesta sinfónica de la universidad en vivo.
La Universidad del Norte es la única institución paraguaya de cursos superiores que ha recibido como conferenciantes internacionales a nueve catedráticos e investigadores de Estados Unidos, Europa y Asia galardonados con el Premio Nobel de Medicina, Física, Química y Economía. A su lado, tambiénh ha recibido a científicos de su mismo nivel, como en el campo del Derecho, el Profesor Claus Roxin, de la Universidad de Munich, considerado el mayor penalista del mundo, y padre del sistema penal de países como Alemania, España, y Paraguay.
En mayo del 2010, dentro de la Maestría en Letras, el Profesor noruego Finn Erling Kydland, de la Universidad de California, Santa Barbara, ganador del Premio Nobel de Economía 2004 por sus contribuciones a la Macroeconomía dinámica, y la consistencia en el tiempo de la política económica y las fuerzas impulsoras detrás del ciclo económico, dictará un seminario dentro de la cátedra de Introducción a la Historia y la Economía.
Entre los catedráticos y escritores internacionales que han enseñado y siguen enseñando en nuestro Postgrado en Letras figuran los argentinos Mempo Giardinelli, Premio Rómulo Gallegos; y Noé Jitrik, director del Instituto de Literatura Hispanoamericana de la Universidad de Buenos Aires; así como los estadounidenses Tracy K. Lewis, director del Departamento de Español de la Universidad del Estado de Nueva York en Oswego, y Paul Chandler, director de la División de Español de la Universidad de Hawaii, galardonado con la Beca Académica J. William Fulbright 2003 del Gobierno Federal de los Estados Unidos para enseñar en la Universidad del Norte, y el francés Eric Courthès, de la Universidad de París IV Sorbonne.
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Un egresado apto y comprometido con la realidad nacional
Una de las más relevantes características de esta oferta académica es el perfil de sus egresados. Lejos de una concepción elitista, ornamental o diletante del profesional de letras - así como del historiador o el filósofo - este programa es ciertamente adecuado para quienes provienen de campos afines a las humanidades, como el Derecho y las Ciencias de la Comunicación, y aun las Ciencias Empresariales, que deseen ampliar su cultura de una manera profunda y sistemática. Al mismo tiempo será estimulante y enriquecedor para quienes se dedican a la escritura de creación, y a los artistas en general.
No obstante, el enfoque didáctico del diseño curricular de estos estudios de postgrado está dirigido fundamentalmente al profesional de la enseñanza: media, para los egresados de la Maestría, y universitaria, para los egresados del Doctorado. Al concluir estas etapas, el egresado de la Universidad del Norte podrá poner en práctica de manera cómoda y segura todos los instrumentos académicos y pedagógicos que le permitan triunfar de manera destacadísima como Profesor, y a través de este ejercicio docente contribuir de modo substancial al progreso cultural y educativo de nuestro país.
En resumen, estos programas están orientados a asegurar una salida laboral extraordinariamente competitiva en un medio social desesperadamente necesitado de docentes formados de manera sólida en su campo humanístico y social, con una sobresaliente actitud ética y de liderazgo, y con un conocimiento teórico y técnico profundo directamente comprometido con la transformación de la realidad, como auténticos arquitectos del futuro. |
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